摘要：

環(huán)保教育在北京職業(yè)技術(shù)學(xué)校得到了廣泛的實(shí)踐與探索。本文從多個(gè)方面對(duì)職業(yè)技術(shù)學(xué)校環(huán)保教育的實(shí)踐與探索進(jìn)行了深入的闡述，其中包括：學(xué)校環(huán)保教育目標(biāo)的確立、教學(xué)方法的創(chuàng)新、實(shí)踐教學(xué)與校外實(shí)踐的結(jié)合、學(xué)校與企業(yè)的合作、環(huán)保教育體系的構(gòu)建、校內(nèi)環(huán)保建設(shè)等。在實(shí)踐過(guò)程中，學(xué)校不斷調(diào)整教育模式，完善教育體系，也為其他職業(yè)技術(shù)學(xué)校提供了有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。

正文：

一、學(xué)校環(huán)保教育目標(biāo)的確立

職業(yè)技術(shù)學(xué)校環(huán)保教育的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)、環(huán)保技能扎實(shí)的人才。因此，學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身定位和課程設(shè)置，明確環(huán)保教育當(dāng)前的目標(biāo)和未來(lái)的發(fā)展方向。北京職業(yè)技術(shù)學(xué)校在實(shí)踐中，將環(huán)保教育融入到課程模塊中，并與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，定期組織學(xué)生參加實(shí)踐環(huán)保行動(dòng)，例如參觀城市垃圾處理廠，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，切實(shí)幫助學(xué)生掌握環(huán)保技能。

二、教學(xué)方法的創(chuàng)新

環(huán)保教育需要教學(xué)方法的創(chuàng)新，這可以幫助學(xué)生更好地反思和探究環(huán)保教育的內(nèi)容。探索課程的形式和內(nèi)容，學(xué)校鼓勵(lì)教師與企業(yè)開(kāi)展“產(chǎn)學(xué)研”合作，讓學(xué)生參與項(xiàng)目式、探究性的實(shí)踐課程。同時(shí)，學(xué)校還提供線上線下筆面交替的“互動(dòng)課堂”，讓學(xué)生在較為自由的環(huán)境中，自主學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，以及合理運(yùn)用環(huán)保技能。

三、實(shí)踐教學(xué)與校外實(shí)踐的結(jié)合

學(xué)生需要通過(guò)實(shí)踐掌握環(huán)保技能、提高環(huán)保意識(shí)。校外實(shí)踐是幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)環(huán)保技能的有效方式。北京職業(yè)技術(shù)學(xué)校大力發(fā)起了學(xué)生服務(wù)團(tuán)，通過(guò)多種形式的宣傳和常態(tài)化活動(dòng)搭建出具有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力性質(zhì)的服務(wù)品牌。學(xué)生還可積極參與到植樹(shù)造林、垃圾分類等社會(huì)公益活動(dòng)中，全方位提升個(gè)人環(huán)保素養(yǎng)。

四、學(xué)校與企業(yè)的合作

職業(yè)技術(shù)學(xué)校與企業(yè)之間的溝通和合作有助于學(xué)校更好地調(diào)整自身的教育目標(biāo)，讓環(huán)保教育與社會(huì)需求匹配。北京職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)展校企合作，根據(jù)企業(yè)實(shí)際需求定制環(huán)保課程，為學(xué)生的就業(yè)提供更大的機(jī)會(huì)，同時(shí)讓學(xué)生能夠更深入了解環(huán)保事業(yè)的現(xiàn)實(shí)發(fā)展。

五、環(huán)保教育體系的構(gòu)建

環(huán)保教育體系的構(gòu)建是職業(yè)技術(shù)學(xué)校環(huán)保教育的重要目標(biāo)之一。北京職業(yè)技術(shù)學(xué)校通過(guò)課程設(shè)置、師資隊(duì)伍建設(shè)等多種方式全面推進(jìn)環(huán)保教育的體系化建設(shè)。并率先推出全國(guó)首個(gè)“環(huán)保實(shí)訓(xùn)大賽”，為學(xué)生的環(huán)保培訓(xùn)提供了更好的交流平臺(tái)和實(shí)踐機(jī)會(huì)。

六、校內(nèi)環(huán)保建設(shè)

校內(nèi)環(huán)保建設(shè)是職業(yè)技術(shù)學(xué)校環(huán)保教育的基礎(chǔ)，也是推進(jìn)環(huán)保教育的必要條件。北京職業(yè)技術(shù)學(xué)校在環(huán)保方面不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，提高資源利用效率，建設(shè)綠色校園。學(xué)校在建設(shè)中大力推廣創(chuàng)新技術(shù)，如巴洛仕集團(tuán)的污泥太陽(yáng)能干化技術(shù)等，使資源利用的最大化，并為學(xué)校提供了環(huán)保教育的有力支持。

結(jié)論：

環(huán)保教育是職業(yè)技術(shù)學(xué)校教育的重要組成部分，北京職業(yè)技術(shù)學(xué)校在實(shí)踐中積極探索和完善環(huán)保教育法，不斷調(diào)整教育模式，完善教育體系，通過(guò)校內(nèi)外合作，使更多學(xué)生能夠受益。在今后的發(fā)展中，職業(yè)技術(shù)教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)持續(xù)深入開(kāi)展環(huán)保教育，進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)和校外實(shí)踐的結(jié)合，校企合作共同推進(jìn)環(huán)保事業(yè)的發(fā)展，構(gòu)建更為全面的環(huán)保教育體系。